2008年5月6日      星期二      晴

1

我知道他在看我，偷偷看我。

他站在花坛边，双手捂着眼睛，从指缝里瞧我有没有注意他。

我看他一眼，他立刻转过身去。我走自己的路。一回头，发现他正在看我。见我看他，他立刻又转过身去。我继续走路，然后猛然回头，他又在看我。

如此反复，就像捉迷藏，很好玩。

我知道他愿意亲近我。我知道如果我招一招手，他一定蹬蹬蹬跑过来了。

上个星期汗涔涔进办公室来，走到我跟前，大声说：“我把《波丽安娜》看完了呢，现在你考我我不怕啦！”

我说：“我看你们班博客了。好多人写看了这本书的读后感，都说你是班级里的波丽安娜呢。你说，你是不是？”

他搔搔头皮：“呵呵，不知道。”

“你知道什么样的人才是波丽安娜那样的人吗？是不是只要扮个鬼脸弄个斗鸡眼逗大家哈哈大笑了就是波丽安娜了？”

你想了一下，摇摇头。显然，班里那些孩子没有读透读懂这本书，理解偏了。简单地以为，只要带给大家快乐的人就是波丽安娜了。

“你回想一下，波丽安娜是怎么样一个人？”

“爸爸妈妈都死了，姨妈也不疼她。她没有好衣服穿，没有好地方住，很惨的。”

“对啊。就是在这样的情况下，她热爱生活，想着法儿克服生活中遇到的各种困难与遭遇，还热心地帮助身边的每一个人，和他们一起玩‘快乐游戏’，乐观坚强地生活。这才是真正的波丽安娜。”

他若有所思地点点头。

“你呢，你现在遇到什么困难了呢？”

“最主要的是成绩不好。”

“没错啊。知道自己成绩不理想，能够花力气去改变，愿意比别人付出更多的努力，那才是波丽安娜呢！”

他嘴巴一咧：“嘿嘿，我明白了。”

2

他把三本作业本送到我眼前。

前一阵子忙，已经好长时间没检查他的作业了。

我先看英语作业。一打开他就嘀咕：“我……我对英语不感兴趣。”作业本上的字迹很潦草，一个个字母仿佛喝了酒，站不稳。

我皱皱眉头，打开数学作业本。他小声说：“数学我喜欢的，最喜欢了。”

我不作声，又打开语文本。上一次检查到30页。我从31页看起，比较前后作业的差别。很明显，31页还不错，可是再接下去老毛病又犯了。那些字儿总是不喜欢整齐地站在横线上，就像他的人，一会儿窜上，一会儿窜下。

我放下作业本，冷冷地说：“我们的约定取消了吧。”

他立刻叫起来：“不行，不要！”

“你已经把我们的约定忘记了。不然，你不会这么不重视你的作业。我看不见它有多大进步。我对你很失望。”

“朱老师，我会用心我会认真的。真的。”

“真的？如果要我相信你，那你得拿出行动来。小学阶段的每一门课都是用来打基础的，不能喜欢就学，不喜欢就不学。所以，英语要重视起来，作业不能拖拉。数学要保持。妈妈说你对自己的作文没有信心，我觉得很不错哎，只要写完了注意给作文捉捉虫，消灭那些错别字，你的作文还是非常好的呢！”

“哦！”

“我知道的，你的心思不在做作业上。你就想着怎么早点做完作业去玩电脑游戏。”

“我只玩一小时的。”

“嗯，玩完一小时，接着玩第二个小时，玩完第二小时，接着玩第三小时。一般情况下刹不住车。”

“呵呵……”他看看我，不好意思地笑起来。

“我生病的时候腿不能动，很无聊，就在网上玩游戏。可是玩着玩着啊，上瘾了，舍不得撒手了。有时候在电脑前一坐就是好几小时，眼睛也花了，手也酸了。可是结果呢，什么好处也没有。所以，一定不能让自己被游戏给俘虏了。像MYC那样去打打乒乓，像PDY那样去骑骑独轮车，那倒是锻炼身体，很不错呢。总之，上课，做作业，一定要专心。玩的时候呢，也要选择健康有益的活动，明白了吗？”

“好的。我记住了。”

“如果我们的约定还有效，那么最近我会经常抽查你的表现的。”

“没问题。”

“呵呵，跟我说说最近受到的表扬。”

“上个星期，B老师说我进步了。”

“很好，我最喜欢听这样的好消息啦！把本子收起来，睡午觉去吧。有空了，想和我说话了，来找我！”

“嗯！”他笑嘻嘻地捧起作业本，走出办公室，带上门。突然又从门外探出头来：“嘿嘿，再见！”